O Diretor Regional da Educação salientou hoje, em Ponta Delgada, que a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania ganhou “um espaço próprio” no desenho curricular do ensino básico nos Açores.
Rodrigo Reis adiantou que esta estratégia passa, nos Açores, pela “procura de alunos curiosos, preocupados com os problemas sociais, interventivos na resolução desses problemas, proativos na forma como encaram a realidade circundante”.
O Diretor Regional, que falava na sessão inaugural da ‘I Semana Melhor Educação, Melhor Cidadania’, promovida pelo Colégio do Castanheiro, frisou, num contexto de flexibilidade curricular, a importância que a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento “deve ganhar nas dinâmicas das unidades orgânicas da Região”.
“É preciso consciencializar toda a comunidade educativa para os benefícios de se implicarem os alunos na análise de situações, na tomada de decisões e na defesa sustentada das suas ideias, dos seus ideais, dos seus pontos de vista, das suas causas, cuja validade deve ser apreciada por todos”, afirmou.
“Só assim os nossos alunos saberão que a sua voz é tida em conta, logo, implicar-se-ão cada vez mais nas tarefas em e fora da sala de aula”, acrescentou Rodrigo Reis.
Relativamente à assembleia parlamentar de alunos a que assistiu, o Diretor Regional destacou-a como espaço para o “poder partilhado”, no qual “os alunos podem sugerir caminhos para a escola que pretendem, podem deixar a marca evolutiva de uma escola melhor, um espaço de partilha de ideias, de aprendizagens quanto ao respeito pelo outro, à tolerância, à aceitação da opinião alheia, para se chegar a consensos que melhorem a vida escolar”.
“Neste ‘parlamento’ de hoje, tivemos a oportunidade de perceber de que forma se pode potenciar a participação ativa dos jovens nas questões de cidadania, seja aqui no colégio, seja em parceria com outras instituições que também procuram chegar aos jovens”, salientou.
Para Rodrigo Reis, a cidadania “é agir, é resolver problemas sociais, é exprimir ideias e sentimentos, é respeitar, é compreender”.
“A cidadania não são conteúdos, vive-se. Portanto, é preciso levar os alunos à ação, levando-os a participar ativamente no respeito por si e pelos outros”, afirmou o Diretor Regional.
